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活动名称:小小动物园

来源:www.athongren.com 时间:2024-05-15 16:58:32 作者:51活动网 浏览: [手机版]

目录:

活动名称:小小动物园(1)

  活动目的:通过亲身体验,让幼儿解不同的动物和它们的特征,培养幼儿对动物的兴趣和护意识,同时促进幼儿的语言、认知和动手能力的发展hla

  活动对象:3-4岁的幼儿

  活动时间:1个课时(约45分钟)

活动准备:

1.准备一动物的图片或玩具,如狮子、老虎、大象、长颈鹿、熊猫等。

2.准备一幼儿喜欢的物,如萄干、饼干、小糖果等。

  3.准备一小盆子、小铲子、小扫帚等洁工具5+1+活+动+网

  4.准备一废纸箱、彩纸、颜料、剪刀、胶水等材料。

  活动流程:

1.引入环节(5分钟)

  老师向幼儿介绍今天的主题“小小动物园”,并向幼儿展示一动物的图片或玩具,让幼儿猜猜这动物是什么,以此激发幼儿的兴趣。

2.观察动物环节(10分钟)

  老师将准备好的动物图片或玩具放在桌子上,让幼儿自由观察和摸索,引导幼儿描述动物的特征和习性,如狮子有鬃毛、老虎有条纹、大象有长鼻子等来源www.athongren.com

3.喂动物环节(10分钟)

  老师将准备好的物放在小盆子里,让幼儿按照动物的喜好给它们喂,如给狮子喂肉、给大象喂草等。在喂的过程,老师可以引导幼儿观察动物的反应和情,加深幼儿对动物的认识。

4.打扫动物园环节(10分钟)

老师将准备好的洁工具放在一起,让幼儿自由选择工具,理动物园的垃圾和杂物5_1_活_动_网。在理的过程,老师可以引导幼儿认识垃圾分类和环境保护的重要性。

活动名称:小小动物园(2)

5.动物造型环节(10分钟)

  老师向幼儿展示一废纸箱和彩纸,让幼儿自由选择材料,制喜欢的动物造型。在制的过程,老师可以引导幼儿观察动物的特征和形态,加深幼儿对动物的认识www.athongren.com

6.总结环节(5分钟)

  老师与幼儿一起回顾今天的活动,让幼儿达自对动物的感受和认识,同时扬幼儿的现和努力。

  活动评价:

通过本次活动,幼儿们在亲身体验不同的动物和它们的特征,培养对动物的兴趣和护意识,同时促进幼儿的语言、认知和动手能力的发展。活动过程,老师注重引导和鼓励,让幼儿在自由探索获得成就感和快乐体验www.athongren.com51活动网

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